ΑΡΧΑΙΑ ΚΟΡΙΝΘΟΣ

 

    Στις 11 Δεκεμβρίου 2014 το Γυμνάσιο Λουτρακίου πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη  στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος «Αισθητική και ερμηνεία της Τέχνης ως πηγή Ιστορίας και Πολιτισμού» στην Αρχαία Κόρινθο. Η επίσκεψη περιελάμβανε « α)παρακολούθηση ανασκαφής στο Γήπεδο της Αρχαίας Κορίνθου,  β) ξενάγηση- εκπαιδευτικό παιχνίδι στον ευρύτερο Αρχαιολογικό χώρο της Αρχαίας Κορίνθου  και  γ) διαδραστικό εκπαιδευτικό παιχνίδι στο Αρχαιολογικό Μουσείο.      

 Α μέρος Επίσκεψης :  Παρακολούθηση ανασκαφής στην περιοχή Γηπεδου Αρχαίας Κορίνθου- Δημοτικό Σχολείο

    Οι μαθητές του προγράμματος είχαν την ευκαιρία να βγουν από τη σχολική τάξη και να βιώσουν ιστορικά δρώμενα στο χώρο που διαδραματίστηκαν, να έρθουν σε άμεση επαφή με  αρχαιολογικά ανασκαφικά ευρήματα, τεκμήρια σπουδαίου κορινθιακού πολιτισμού. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή α)  με την επιστήμη της Αρχαιολογίας, παρακολουθώντας τον τρόπο που γίνεται μια ανασκαφή στον ευρύτερο χώρο της Αρχαίας Κορίνθου (περιοχή Γηπέδου-  Δημοτικό Σχολείο).     Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν με τα ευρήματα της ανασκαφής. Η υπεύθυνη αρχαιολόγος κ. Καγιούλη Φωτεινή πρόθυμα ανταποκρίθηκε στις ερωτήσεις των παιδιών, ενώ τους έδωσε εξηγήσεις για την τοπογραφία του χώρου,  ερμηνεύοντας τα ευρήματα της ανασκαφής. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εντρυφήσουν στη στρωματολογία του εδάφους και να κατανοήσουν τον τρόπο ταυτοποίησης και χρονολόγησης  τάφων και  αρχαιολογικών ευρημάτων.  Επιπλέον, συζήτησαν  με την αρχαιολόγο και την ανασκαφική ομάδα για τις δυσκολίες της δουλειάς τους και τον τρόπο που αναδεικνύεται ένα πολιτιστικό μνημείο!

   

Β μέρος Επίσκεψης: Ξενάγηση στον Αρχαιολογικό χώρο της Αρχαίας  Κορίνθου- Αρχαία Αγορά

  Β) Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τον ευρύτερο αρχαιολογικό χώρο – τόπο ιστορικής τεκμηρίωσης και επιτόπιας έρευνας.  Τα παιδιά  συμμετείχαν σε διαδραστικό εκπαιδευτικό παιχνίδι «Ανακαλύπτω την Αρχαία Κόρινθο» μέσα από ένα παιχνίδι ανακάλυψης.  Περπάτησαν στην οδό Λεχαίου, την Κεντρική οδό της Αρχαίας αγοράς, είδαν τα αρχαία καταστήματα, επισκέφτηκαν το Ναό του Απόλλωνα, τον πιο παλιό σωζόμενο αρχαϊκό ναό, γνώρισαν τις περίφημες Κρήνη Πειρήνη, καθώς και την Κρήνη Γλαύκη και τους μύθους αυτών. Εντύπωση έκανε στους μαθητές και  το Βήμα του Αποστόλου Παύλου από το οποίο  δίδαξε την αγάπη και την ηθική το 52 μΧ στους Κορινθίους.  Οι μαθητές  ενθουσιάστηκαν από την επαφή τους με το χώρο, ένιωσαν την ενέργεια του, βίωσαν την καθημερινότητα των Αρχαίων Κορινθίων, γνώρισαν την τοπική τους ιστορία.

  Η ξενάγηση στον αρχαιολογικό χώρο   πλαισιώθηκε με εκπαιδευτικό- διαδραστικό παιχνίδι"Ανακαλύπτω την Αρχαία Κόρινθο" με παιχνίδια ανακάλυψης στον ευρύτερο εξωτερικό αρχαιολογικό χώρο  με βάση τους μύθους και τα ανασκαφέντα αρχαιολογικά ευρήματα.

  

Γ μέρος Επίσκεψης: Ξενάγηση στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Αρχαίας  Κορίνθου

 Γ)  Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε μέσα στο μουσειακό χώρο της Αρχαίας Κορίνθου. Οι μαθητές μέσα από το παιχνίδι ανακάλυψης «Πάμε στο Μουσείο – Τα αντικείμενα διηγούνται ενδιαφέρουσες ιστορίες» είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν την αισθητική τους καλλιέργεια και ευαισθησία μπροστά στα εκθέματα του  Μουσείου.

  Η ξενάγηση πραγματοποιήθηκε με   εκπαιδευτικό- διαδραστικό παιχνίδι "Πάμε στο Μουσείο - Τα αντικείμενα διηγούνται ενδιαφέρουσες ιστορίες" στο οποίο οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν αντικείμενα που περισυνελέγησαν από τον ευρύτερο αρχαιολογικό χώρο της Αρχαίας Κορίνθου.

 Οι μαθητές μελέτησαν τα αντικείμενα και τα διαχειρίστηκαν ως πηγή πληροφοριών!   Η προσέγγιση των αντικειμένων ως «αφηγημάτων» έκανε τους μαθητές συμμέτοχους της μουσειακής διαδικασίας.  Μέσα από την παιδαγωγική διαδικασία του παιχνιδιού οι νεαροί επισκέπτες έμαθαν να παρατηρούν, να περιγράφουν, να ταξινομούν και να συγκρίνουν, να συνθέτουν και να αφαιρούν, να διατυπώνουν υποθέσεις και  ερμηνευτικές προτάσεις, να αναπτύσσουν κριτικές ικανότητες και δεξιότητες.   

 

Η εμπειρία που ζήσαμε ήταν μοναδική! Θα ήθελα να ευχαριστήσω τους μαθητές που συνεργάστηκαν μαζί μου κατά τη διάρκεια της  εκπαιδευτικής επίσκεψης, ήρθαν σε γόνιμη επαφή με τα  αρχαιολογικά ευρήματα και κατανόησαν την ιστορία του τόπου τους, μέσα από μια δυναμική εκπαιδευτική διαδικασία που ωφέλησε όλους μας μαθητές και εκπαιδευτικούς!  

Σας ευχαριστώ

Κούτχια Νεκταρία  Φιλόλογος- Αρχαιολόγος

Υπεύθυνη Πολιτιστικού προγράμματος Γυμνασίου Λουτρακίου

ΑΜΦΙΠΟΛΗ

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΩΣ ΠΗΓΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

 

  Με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι λειτουργεί εκπαιδευτικό πολιτιστικό πρόγραμμα στο σχολείο μας με τίτλο" Αισθητική και ερμηνεία της Τέχνης ως πηγή Ιστορίας και  Πολιτισμού".

 Καλωσορίζουμε τους μαθητές της πολιτιστικής ομάδας μας! Τους μικρούς αρχαιολόγους! Μέσα από το ιστολόγιο αυτό θα έχετε τη δυνατότητα να παρακολουθείτε τις εξελίξεις της επικαιρότητας και τις δραστηριότητες της ομάδας μας!

 Λίγα λόγια για το πρόγραμμα...

Σύντομη περιγραφή του προγράμματος

 Οι μαθητές με όχημα την Τέχνη κάνουν ένα ταξίδι στο χρόνο. Το πρόγραμμα αποβλέπει στην ενίσχυση της αισθητικής ενσυναίσθησης των μαθητών και στην διαμόρφωση της ιστορικής συνείδησης τους, μέσω της εικαστικής έκφρασης και των εικαστικών αντικειμένων, που αποτελούν πρωτογενείς πηγές της Ιστορίας του ανθρώπου και του πολιτισμού που δημιούργησε στους αιώνες. Η ιδέα βασίζεται στη σύνδεση των πολιτιστικών δραστηριοτήτων του ανθρώπου με την κοινωνική οργάνωση και τις ανάγκες των κοινωνιών, παράγοντες που διαμόρφωσαν την αισθητική του από την αρχαιότητα έως σήμερα. Πιο συγκεκριμένα το πρόγραμμα  αναφέρεται  στις εικαστικές τέχνες και στον τρόπο που δημιουργούν Ιστορία, αποτυπώνουν ιστορικά και κοινωνικά γεγονότα και ερμηνεύουν την ιστορική πραγματικότητα. Προσεγγίζεται επομένως η Τέχνη ως ιστορική πηγή, για να ερμηνεύσει ιστορικά γεγονότα και την κοινωνική ζωή  των ανθρώπων ανά τους αιώνες.

 

   

Ειδικότερα:

  Το ταξίδι στο χρόνο ξεκινά από τη Μακεδονία! Πρώτος σταθμός  οι Μακεδονικοί τάφοι και η Ανασκαφή του τύμβου Καστά. Ο αρχαιολογικός χώρος της Αμφίπολης και οι σημαντικές ανακαλύψεις στον τύμβο τραβούν δικαιολογημένα τα φώτα της δημοσιότητας αυτές τις ημέρες! Τη στιγμή που όλη η Ελλάδα «αρχαιολογεί»  τα ευρήματα του τάφου δίνουν τα δικά τους διαπιστευτήρια για την αισθητική, το πνευματικό και καλλιτεχνικό επίπεδο της εποχής που κατασκευάστηκαν.
  Έλληνες και ξένοι  εκφέρουν άποψη για την ταυτότητα του νεκρού του τύμβου της Αμφίπολης και περιμένουν με κομμένη την ανάσα τη στιγμή που η αρχαιολογική ομάδα θα αποκαλύψει το όνομα του νεκρού. Όσο η ανασκαφή προχωρά, η αγωνία κορυφώνεται. Ειδικοί και «ειδικοί» στα τηλεοπτικά παράθυρα, στα social media κάνουν τις δικές τους εκτιμήσεις. Πέρα όμως από όλα αυτά τα ευρήματα της αρχαιολογικής σκαπάνης μιλούν, παρουσιάζοντας τη δική τους ιστορία που έρχεται μετά από αιώνες στο φως! Οι μαθητές παρακολουθούν την ανασκαφή, αξιοποιούν τα αρχαιολογικά ευρήματα και εικάζουν με ιστορικά τεκμήρια για τον ένοικο του τάφου.

    Η πολιτιστική ομάδα μας έρχεται σε επαφή με την επιστήμη της Αρχαιολογίας και τη μεθοδολογία της. Η συμμετοχή σε επιτόπια ανασκαφή στην Αρχαία Κόρινθο θα δώσει την ευκαιρία στους μαθητές της ομάδας μας να λειτουργήσουν ως μικροί αρχαιολόγοι να  αξιοποιήσουν πρωτογενές υλικό, να σκάψουν, να ταυτοποιήσουν, να συγκρίνουν, να αισθανθούν τη μαγεία της ανακάλυψης και να διαμορφώσουν ιστορική συνείδηση.

 

 

 

 Η υπεύθυνη Κούτχια Νεκταρία 

ΝΑΝΟΥΡΙΣΜΑΤΑ...

 Νανουρίσματα από τους μαθητές του Β3 με αφορμή  το Νανούρισμα του Ναζιμ Χικμετ που διδαχθήκαμε πριν λίγες μέρες  στο Σχολικό βιβλίο ...

Ναζίμ Χικμέτ:

Κοιμήσου, εσύ ομορφούλα μου, κοιμήσου

Τον ύπνο φέρνω σου από κήπων μονοπάτια

Τί πράσινες κληματαριές στα καστανά σου μάτια.

Κοιμήσου, εσύ ομορφούλα μου, κοιμήσου

και στ' αγγελούδια να γελάει σου η ψυχή

νάνι μου, εσύ.

Κοιμήσου, εσύ ομορφούλα μου, κοιμήσου

Τον ύπνο φέρνω σου απ' του πόντου τον αφρό

Ύπνο πλατύ και δροσερό, σα μέλισσας χορό αλαφρό

Κοιμήσου, εσύ ομορφούλα μου, κοιμήσου

κάτω απ' τ' ανέμου το λευκό πανίνάνι μου, εσύ.

Κοιμήσου, εσύ ομορφούλα μου, κοιμήσου

Τον ύπνο φέρνω σου απ' αστέρια μακρινά

Ύπνο γλαυκόμαυρο σε χρώματα βελούδινα

Κοιμήσου, εσύ ομορφούλα μου, κοιμήσου

στο προσκεφάλι σου η καρδιά μου ξαγρυπνεί

νάνι μου, εσύ.

 

 

Ἀργύρης Ἐφταλιώτης:

Ἒλ᾿ ἀγεράκι τοῦ βουνοῦ καὶ γλυκοδρόσισέ το,

κατέβ᾿ ἀχτίδα τ᾿ οὐρανοῦ καὶ γλυκοχάιδεψέ το.

Νάνι, νάνι τὸ μωρό μου,πᾶρε, ὕπνε, τ᾿ ἀκριβό μου.

Στ᾿ ἀγγελικό του πρόσωπο τῆς Παναγιᾶς ἡ χάρη

καὶ τοῦ παιδιοῦ της ὁ σταυρὸς στὰ στήθια του καμάρι.

Νάνι, νάνι στὸ μαντρί σου,λαγιαρνάκι μου, κοιμήσου.

Τὰ ὄνειρ᾿ ἂς κατέβουνε χρυσὰ καὶ μυρωμένα

ν᾿ ἀνθοβολοῦν στὰ χείλη σου χαμόγελα σπαρμένα.

Νάνι, νάνι τ᾿ ἀγγελούδι,νάνι, ἀμύριστο λουλοῦδι.

῾Λᾶτε, τρυγόνες, πεῖτε μου, τί λέτε στ᾿ ἀκριβά σας,

τὸ βράδι σὰν τὰ παίρνετε στὰ μαλακὰ φτερά σας.

Νάνι, νάνι τ᾿ ἀργυρό μου,πᾶρε, ὕπνε, τ᾿ ἀκριβό μου.

Ἂν λέτε πῶς τρελαίνεστε, ἐγὼ νὰ πῶ πεθαίνω,

γιατί σεῖς τά ᾿χετε πολλὰ κι ἐγώ ᾿να τὸ καημένο.

Νάνι, νάνι τὸ μωρό μου,νάνι τὸ μονάκριβό μου.

Από τις μαθήτριες Φωτεινή Κώτση και Μαρία Κούτρα




Θα κεντήσω πάνω στου αλόγου σου τη σέλλα
με διαμαντόπετρες σωρό
του φεγγαριού το πήγαιν’ έλα
στο πελαγίσιο το νερό

Αγόρι μου, αγόρι μου
αγόρι μου να σε χαρώ

Θα κεντήσω στ’ ασημοπίστολα σου πλάι
της χελιδόνας το φτερό
κι έναν σταυρό να σε φιλάει
τις νύχτες που σε καρτερώ

Θα κεντήσω πάνω στο δίκοπό σου λάζο
το βλέμμα σου το καθαρό
αυτό το βλέμμα το γαλάζιο
που δε χορταίνω να θωρώ

Μουσική: Μάνος Λοιζος
Στίχοι: Λευτέρης Παπαδόπουλος

 Από την Κωνσταντίνου Αφροδίτη

Εργασία και Χαρά από το Γ3!

 

 

Λογοτεχνία Β Γυμνασίου- Διαγωνισμός!

 Μαθητές της Β΄ Γυμνασίου!

 Με αφορμή το ποίημα του Γ. Σαραντάρη "Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μας" διοργανώνεται διαδικτυακός διαγωνισμός με θέμα τις ακόλουθες διαθεματικές εργασίες!

 Ζωγραφική:

 1) Να συλλέξετε πίνακες  Ελλήνων και ξένων ζωγράφων που αφορούν θαλασσινά τοπία!

 Μουσική:

 2) Να συλλέξετε δημοτικά τραγούδια ή σύγχρονα  ελληνικά τραγούδια που να υμνούν τη θάλασσα!

Λογοτεχνία:

 3) Να συλλέξετε ποιήματα ή πεζά που να αναφέρονται σε θαλασσινά τοπία και σε ανθρώπινες δραστηριότητες σχετικές με τη θάλασσα!

Μπορείτε να επιλέξετε οποιονδήποτε τομέα επιθυμείτε! Κατόπιν ψηφοφορίας  οι καλύτερες εργασίες θα αναρτηθούν στο  παρόν ιστολόγιο και που ξέρετε ίσως σύντομα μας δοθεί η ευκαιρία να συμμετάσχουμε σε  Πανελλήνιο Διαγωνισμό!                                                                                              

                                                          Η Κυρία!

                                                                      




Από το ζωγράφο Κωνσταντίνο Βολανάκη "πατέρα της Θαλασσογραφίας"(1837-1907)

 

 

 

                                                                                       

 

Καλή Σχολική Χρονιά!!!

 

 

Καλωσορίζω όλους τους μαθητές του Γυμνασίου, παλιούς αλλά και νέους!  Εύχομαι καλή και δημιουργική σχολική χρονιά! Σας υπενθυμίζω ότι  μπορείτε να μπαίνετε στο ιστολόγιο να ενημερώνεστε, να συμμετέχετε στις εργασίες και στους διαγωνισμούς... αλλά και  να κάνετε τα σχόλιά σας..   Η  Κυρία!