ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΟΡΤΗ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ 1821- ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ 2015

 

 

ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΟΡΤΗ 25^ης ΜΑΡΤΙΟΥ – ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ 2015

    Με μεγάλη συγκίνηση παρακολουθήσαμε άφωνοι  σχεδόν όλοι μας, καθηγητές, μαθητές, γονείς και πλήθος κόσμου της τοπικής κοινωνίας του Λουτρακίου τη πρότυπη διαθεματική παρουσίαση της σχολικής εορτής του Γυμνασίου Λουτρακίου για τον εορτασμό της 25^ης Μαρτίου με τίτλο « Η Ελληνική Επανάσταση μέσα από το έργο Ελλήνων και Φιλελλήνων ζωγράφων του 19^ου αιώνα».

    Οι μαθητές  στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας με την καθοδήγηση και τη διδασκαλία της υπεύθυνης καθηγήτριας Κούτχια Νεκταρίας- Φιλολόγου, συνέλεξαν πίνακες σπουδαίων Ελλήνων και Φιλελλήνων ζωγράφων του 19^ου αιώνα, με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών,  μέσα από τους οποίους παρατήρησαν και μελέτησαν όλα τα μεγάλα  ιστορικά γεγονότα της Επανάστασης του 1821, αναγνωρίζοντας το μεγαλείο της τέχνης που ξέρει με αριστοτεχνικό και μοναδικό τρόπο να γράφει Ιστορία!

   Όλη η ιστορία των Ελληνικών μαχών του Αγώνα οπτικοποιήθηκε κινηματογραφικά σχεδόν μέσα από τους πίνακες σπουδαίων Φιλελλήνων Γάλλων ζωγράφων (Ντελακρουά, Lunscac, Vinchon, Scheffer)  αλλά  και Γερμανών  ζωγράφων  ( Peter von Hess)  αναδεικνύοντας το μεγαλείο της ελληνικής ψυχής.

  Ένδοξες σελίδες της Ελληνικής Επανάστασης αναβίωσαν μέσα  από κορυφαίους  πίνακες ζωγραφικής  των πρώτων ζωγράφων της Μετεπαναστατικής Ελλάδας,  Θ. Βρυζάκη,  Νικ. Λύτρα,  Ν. Γύζη, αλλά και μέσα από το ιδιαίτερο  έργο του «φτωχού φουστανελά»  και  σπουδαίου λαϊκού ζωγράφου Θεόφιλου.

  Θα ήθελα να συγχαρώ θερμά  τους μαθητές του Γυμνασίου Λουτρακίου που συμμετείχαν στη σχολική εορτή της 25ης Μαρτίου 1821 και  με την ευγενή παρουσία τους  και το ήθος τους  τίμησαν την ημέρα εορτασμού της Εθνικής μας Επετείου. Η προσπάθεια, η υπευθυνότητα και η ευαισθησία που επέδειξαν σε όλη τη διάρκεια της προετοιμασίας της γιορτής  συνέβαλαν σ'  ένα λαμπρό αποτέλεσμα. 

  Συγκινητική ήταν η παρουσία όλων των  μαθητών σε όλα τα δρώμενα της γιορτής.

 

 

 

Εξαίρετο ήταν το  υποκριτικό ταλέντο των μαθητών  στο  Θεατρικό δρώμενο «Η Έναρξη της Επανάστασης του 1821». Βασίλη Κωνστάντη, Μανουέλ Ματούκα, Γιάννη Μπεκιάρη, Αλέξανδρε Μούτσο, Θανάση Αναστασίου, Λευτέρη Φιλάνδρα, Νίκο Πέτρου, Γιάννο Σακελλαρίου σας αξίζουν πολλά συγχαρητήρια!

   Συγκινητική ήταν η βιωματική αφήγηση του Χρονικού της 25^ης Μαρτίου από τους μαθητές Τζωρτζίνα Μπαχλαβά, Πολυτίμη Ιωσηφίδου, Ξανθίππη Τσόρακα, Κωνσταντίνα Μπέλλου, Αμαλία Σοφιανίδη, Αναστασία Κανέλλου, Βενέτα Σαρανταένα. Άκρως αισθαντική ήταν και η απαγγελία των ποιημάτων  από τη μαθήτρια Σιώκου Ελευθερία.

.  

  

  

  

 Θερμά συγχαρητήρια και στο λυράρη μας Βασίλη Κωνστάντη! Η λεβεντιά της Κρήτης αναβίωσε. Το στιγμιότυπο με το Διευθυντή μας να συνοδεύει αλλά και τον παππού, Κ. Γιάννη να τραγουδά  σίγουρα θα  μείνει  χαραγμένη στη μνήμη μας.  

  

    Παιδιά μου σας αξίζουν όλα τα μπράβο! Με κάνατε περήφανη! Μας συγκινήσατε όλους με το ταλέντο σας!

  Τέλος, θα ήθελα να ευχαριστήσω τους καθηγητές συναδέλφους, την Κυρία Βασιλοπούλου Γεωργία για την πολύτιμη βοήθειά της στην οργάνωση της εορτής, τον κ. Μπαϊράμη  για τη βοήθειά του  στην ηλεκτρονική υποστήριξη της γιορτής  και τον κ. Καψή για την επιμέλεια των σκηνικών. 

 

  Εξαιρετική για ακόμα μια φορά  ήταν και  η παρουσία του κυρίου Αθ. Ταχταλή, παλιού καθηγητή του Σχολείου μας, για την τιμή που μας έκανε να τραγουδήσει ως σολίστ στη σχολική εορτή.

   Αξίζουν συγχαρητήρια  στη Χορωδία του Σχολείου μας υπό τη διεύθυνση του Κ. Ρουμπέκα Κωνσταντίνου και στον Κ. Μυλωνόπουλο Γεώργιο για τον συντονισμό των χορευτικών ομίλων.

  

 

 

   Τέλος θα ήθελα να ευχαριστήσω τη Διοίκηση του Σχολείου μας τον Κ. Σκορδυλάκη Ιωάννη, Διευθυντή του Γυμνασίου  Λουτρακίου και τους Κυρίους Υποδιευθυντές Κ. Παράσχο Δημήτριο και την Κυρία Μυτάκη Δήμητρα για την ηθική υποστήριξη και την υλικοτεχνική βοήθεια που διέθεσαν εκ μέρους του Σχολείου  για την πραγματοποίηση της εορτής.

                        

  Ας βιώσουμε το μήνυμα των ένδοξων ηρώων του 21 για μια Ελλάδα ελεύθερη να οραματίζεται το δρόμο της προκοπής, όπως το προαναγγέλλει ο Γέρος του  Μοριά και ας έχουμε πάντα στην ψυχή μας τα λόγια του μεγάλου αγωνιστή:

 "Για τη στερέωση της πατρίδας μου για κείνο πεθαίνω. Σε σας μένει να στολίσετε τον τόπο που εμείς λευτερώσαμε!                                                                             

                                                                          Με τιμή

         Η υπεύθυνη Σχολικής Εορτής

                                                                                             

Κούτχια Νεκταρία

El GRECO Παρακολούθηση και κριτική επεξεργασία ταινίας.

  Οι μαθητές μετά την προσωπική εργασία  και την έρευνά τους  πάνω στη ζωή και το έργο του Μεγάλου ζωγράφου  με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών,  παρακολούθησαν την ταινία του Γ. Σμαραγδή   "EL GRECO"

•   Κατά την παρακολούθηση διερευνήθηκαν νέοι τομείς έρευνας, όπως   το κοινωνικό υπόβαθρο της εποχής του Γκρέκο, η Ιερά Εξέταση και η θέση του  ζωγράφου απέναντι στους Ιεροεξεταστές.    Επιπλέον διερευνήθηκε η σχέση του με Κρήτες ζωγράφους της εποχής του  αλλά και η επιρροή του σε μετέπειτα  μοντέρνους ζωγράφους.

Οι μαθητές ήταν σε θέση να επεξεργαστούν κριτικά την ταινία του Σμαραγδή και να οδηγηθούν σε αξιολογικές κρίσεις. Η αξιολόγηση ολοκληρώθηκε με φύλλο εργασίας  κατά ομάδες

 

 

Οι μαθητές φάνηκαν ενθουσιασμένοι  με τη νέα μορφή  διδασκαλίας, την παρουσίαση των ομάδων  και την κριτική επεξεργασία της ταινίας.

 

                                                                                      Σας ευχαριστώ Κούτχια Νεκταρία

  

Οι μαθητές του Πολιτιστικού Προγράμματος γνωρίζουν τον Δομήνικο Θεοτοκόπουλο EL GRECO!

 Πολιτιστικό Πρόγραμμα:  Αισθητική και ερμηνεία της τέχνης ως πηγή Ιστορίας και Πολιτισμού"  

 Θέμα  συνάντησης : Δομήνικος Θεοτοκόπουλος- Το Μεγάλο ταξίδι 2014 έτος EL GRECO!

   Η διδασκαλία της ενότητας αυτής πραγματοποιήθηκε με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών στο τμήμα Β3 κατά το σχολικό έτος 2013- 2014. Η ευαισθητοποίηση και η αγάπη των μαθητών για το μεγάλο ζωγράφο κινητοποίησε και τη συμμετοχή του τμήματος αυτού στο παρόν εκπαιδευτικό πρόγραμμα του σχολείου μας με τίτλο :  ’Αισθητική και ερμηνεία της τέχνης ως πηγή Ιστορίας και πολιτισμού’. Παραθέτουμε την ενότητα αυτή και την παρουσίαση των εργασιών των ομάδων όπως παρουσίασαν οι μαθητές του τμήματος Γ3 πια στους υπόλοιπους μαθητές του προγράμματος!

 

 Λίγα λόγια για τη διδασκαλία…

   Η παραπάνω διδακτική πρόταση υλοποιήθηκε στα πλαίσια της ενότητας "Αναγέννηση και Ανθρωπισμός, ενότητα του σχολικού βιβλίου της Ιστορίας της Β Γυμνασίου και εξ' αφορμής των "400 χρόνων από το θάνατο του Δομήνικου Θεοτοκόπουλου".

    Στόχος της διδασκαλίας είναι  να γνωρίσουν οι μαθητές τη ζωή και το έργο του κορυφαίου ζωγράφου με τη χρήση υπολογιστών, λειτουργώντας συνεργατικά για την αναζήτηση και την κριτική επεξεργασία της τεχνοτροπίας του ζωγράφου, έτσι όπως διαμορφώθηκε από τα έργα που φιλοτέχνησε στις πόλεις σταθμούς του μεγάλου ταξιδιού του. Επιπλέον στόχος αποτέλεσε η  καλλιέργεια της πολιτιστικής ευαισθησίας των μαθητών και η ενεργός συμμετοχή τους στις εκδηλώσεις των ελληνικών Μουσείων για τον εορτασμό του  "παγκόσμιου έτους EL GRECO - 400 χρόνια από το θάνατό του". 

 Ομάδες Εργασίας

   Οι μαθητές δούλεψαν κατά ομάδες. Η καθεμία ομάδα ακολούθησε τον Δομήνικο  στο μεγάλο ταξίδι της ζωής του. Η πρώτη ομάδα  ξεκίνησε από την Κρήτη, τη γενέτειρά του, ανακαλύπτοντας τον "Βυζαντινό Δομήνικο",  η δεύτερη ομάδα τον ακολούθησε στη Βενετία, ανακαλύπτοντας τον Αναγεννησιακό Δομήνικο, η τρίτη στη Ρώμη, ανακαλύπτοντας τον γνωστό πια "EL GRECO",  η τέταρτη ταξίδεψε μαζί του στο Τολέδο, ανακαλύπτοντας τον "Μανιεριστή Δομήνικο" και η πέμπτη στα μουσεία του  κόσμου, ανακαλύπτοντας τον κορυφαίο οικουμενικό ζωγράφο!

  Οι ταξιδιώτες- ομάδες εργασίας, αφού αναζήτησαν στο Διαδίκτυο και επεξεργάστηκαν κριτικά πληροφορίες για τη ζωή και το έργο του Θεοτοκόπουλου, συνέλλεξαν εικόνες από τα έργα του και δημιούργησαν εξαιρετικές παρουσιάσεις με άξονα την εξελικτική πορεία της τέχνης του ζωγράφου από το πρώιμο μέχρι το όψιμο στάδιο.

   Αξιολόγηση- Συμπεράσματα:

 Οι μαθητές γνώρισαν  τον σπουδαίο Έλληνα ζωγράφο και συμμετείχαν με τις παρουσιάσεις τους, διαδικτυακά  στις πανελλήνιες πολιτιστικές εκδηλώσεις προς τιμήν του, λειτουργώντας σε ένα κοινωνικοπολιτισμικό πλαίσιο!   Η  προσέγγιση   αυτή   συνέβαλε στην καλλιέργεια της πολιτιστικής ευαισθησίας των μαθητών σε θέματα τέχνης αλλά και στην  κινητοποίησή τους προς ένα  ευρύτερο  άνοιγμα της σχολικής τάξης σε  μουσειακούς χώρους.

 

Διδακτική Επίσκεψη:

   Οι μαθητές βρήκαν στο Διαδίκτυο  τις εκθέσεις που γίνονται στην Ελλάδα και στον Κόσμο για τον εορτασμό των 400 χρόνων από το θάνατο του Greco και οργάνωσαν  την επίσκεψή  τους,  προκειμένου να δουν από κοντά το υλικό που συνέλεξαν. Την Πέμπτη 26 Μαρτίου  2015 είναι προγραμματισμένη διδακτική επίσκεψη  των μαθητών του προγράμματος μας στο ΒΥΖΑΝΤΙΝΌ  ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ στην περιοδική έκθεση του Μουσείου  «Ο Δομήνικος Θεοτοκόπουλος πριν τον El Greco».     

 Οι παρουσιάσεις των 5  ομάδων βρίσκονται ολοκληρωμένες σε προηγούμενη ανάρτηση στο παρόν ιστολόγιο.(Μάης 2014)

Υπεύθυνη  Διδασκαλίας-Πολιτιστικού προγράμματος   Κούτχια Νεκταρία  Φιλόλογος 

 

Τα κάλαντα του Ν. Λύτρα! Καλή Χρονιά σε όλους!

  O πιο διάσημος πίνακας για τα κάλαντα και η ιστορία του!

   Προκαλεί συγκίνηση και θαυμασμό ο πίνακας που ζωγράφισε το 1872 ο Νικηφόρος Λύτρας αποτυπώνοντας μια ομάδα παιδιών διαφόρων εθνικοτήτων να λένε τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα. Αρκούσε αυτό το έργο για να αποδοθεί στον κορυφαίο Έλληνα καλλιτέχνη ο τίτλος «ο ζωγράφος των Χριστουγέννων». Το έργο αυτό θεωρείται ως η κορυφαία στιγμή στην ηθογραφική ζωγραφική της Ελλάδας.

   Τα κάλαντα είναι ένα πολυσήμαντο "νυχτερινό" της ελληνικής ηθογραφικής ζωγραφικής. Την εποχή που ζωγραφίστηκε ο πίνακας, τα παιδιά έψαλλαν τα κάλαντα μετά τη δύση του ηλίου- κάτι που επιβιώνει ακόμη και σήμερα σε πολλές περιοχές της Ελλάδας- και η ανταμοιβή ήταν κυρίως ξηροί καρποί και φρούτα.
 

      Από τις περιπτώσεις εκείνες που μια εικόνα μιλάει όσο χίλιες λέξεις - τα "Κάλαντα" συνιστούν παράθυρο σε μια άλλη εποχή και έχουν συζητηθεί όσο λίγοι πίνακες ζωγραφικής στη χώρα μας. Το έργο ξεχωρίζει όχι μόνο για το φανερό του μέρος και την απεικόνιση μιας παλιάς αυλής και των 5 παιδιών διαφορετικής εθνικότητας και καταγωγής που λένε τα κάλαντα... μα και για τους συμβολισμούς που εμπεριέχει.
 

   Όλο το  έργο είναι σκηνικό και παράσταση μαζί με την πολυμορφία των ενδυμασιών και την αφηγηματική ανάπτυξη της σύνθεσης. Η κάπα και το σκούρο δέρμα του τυμπανιστή, οι "χορωδοί" με τη φυλλάδα και ο "μονωδός" στο κέντρο δημιουργούν ένα ιδιότυπο σύνολο. Καθώς το βλέμμα οδηγείται προς τον αποδέκτη όλης αυτής της προσφοράς, τη γυναίκα με το παιδί στην αγκαλιά που τους παρακολουθεί, δημιουργείται η εντύπωση μιας θεαματικής μείξης- χορωδίας αγγέλλων και προσκύνησης ποιμένων προς τη Βρεφοκρατούσα Παναγιά τη νύχτα των Χριστουγέννων. Οι ενδυμασίες αλλά και το χρώμα ενός παιδιού , ενισχύουν την εντύπωση αυτής της συμβολικής πολυφωνίας που ενώνει το ανθρώπινο γένος στη δοξολογία του Θεού που γεννιέται εκείνη την Άγια Νύχτα και καταργεί τα "'παλαιά βασίλεια'' - συμβολική τους υπόμνηση είναι πιθανώς το ακέφαλο  κλασικό άγαλμα.   

 

    Η σκούπα στη μια μεριά της πόρτας και το αδειανό δοχείο του νερού  κοντά στο πηγάδι υποδηλώνουν συμβολικά τον παλιό χρόνο που τελείωσε, ενώ τα γαρύφαλλα στη γλάστρα και τα ρόδια που κρατάει  η  γυναίκα, σύμβολα αναγέννησης της φύσης και  γονιμότητας, συνδέονται και αυτά με έθιμα του Δωδεκαημέρου.
 

   Είναι χαρακτηριστικό ότι δεν έχει σημασία ποιας παραμονής κάλαντα είναι Χριστουγέννων ή Πρωτοχρονιάς αφού αυτό που τονίζεται διάχυτα είναι η παραμονή του γεγονότος, η επικείμενη έλευση που θα καταργήσει το παλιό και θα δώσει την ελπίδα για το μέλλον.

 

 

 Εύχομαι λοιπόν το Νέο έτος 2015 να αφήσει πίσω του κάθε κακό και να χαρίσει απλόχερα σε όλους μας υγεία, αγάπη, ελπίδα, προσμονή και πίστη για κάθε καλό!                   Η Κυρία!

Χριστούγεννα μέσα από βυζαντινούς ύμνους και βυζαντινή τέχνη

 

 

Χριστὸς γεννᾶται δοξάσατε· Χριστὸς ἐξ οὐρανῶν ἀπαντήσατε· Χριστὸς ἐπὶ γῆς ὑψώθητε. ᾌσατε τῷ Κυρίῳ πᾶσα ἡ γῆ, καὶ ἐν εὐφροσύνῃ, ἀνυμνήσατε λαοί, ὅτι δεδόξασται.

Ἡ Παρθένος σήμερον, τὸν ὑπερούσιον τίκτει, καὶ ἡ γῆ τὸ Σπήλαιον, τῷ ἀπροσίτῳ προσάγει. Ἄγγελοι μετὰ Ποιμένων δοξολογοῦσι. Μάγοι δὲ μετὰ ἀστέρος ὁδοιποροῦσι· δι' ἡμᾶς γὰρ ἐγεννήθη, Παιδίον νέον, ὁ πρὸ αἰώνων Θεός.

 

 

 

Αἰνοῦμεν, εὐλογοῦμεν καὶ προσκυνοῦμεν τὸν Κύριον.

Θαύματος ὑπερφυοῦς ἡ δροσοβόλος, ἐξεικόνισε κάμινος τύπον· οὐ γὰρ οὓς ἐδέξατο φλέγει νέους, ὡς οὐδὲ πῦρ τῆς Θεότητος, Παρθένου ἣν ὑπέδυ νηδύν· διὸ ἀνυμνοῦντες ἀναμέλψωμεν· Εὐλογείτω, ἡ κτίσις πᾶσα τὸν Κύριον, καὶ ὑπερυψούτω, εἰς πάντας τοὺς αἰῶνας.

Σήμερον ὁ Χριστός, ἐν Βηθλεὲμ γεννᾶται ἐκ Παρθένου. Σήμερον ὁ ἄναρχος ἄρχεται, καὶ ὁ Λόγος σαρκοῦται. Αἱ δυνάμεις τῶν οὐρανῶν ἀγάλλονται, καὶ ἡ γῆ σὺν τοῖς ἀνθρώποις εὐφραίνεται. Οἱ Μάγοι τὰ δῶρα προσφέρουσιν, οἱ Ποιμένες τὸ θαῦμα κηρύττουσιν, ἡμεῖς δὲ ἀκαταπαύστως βοῶμεν· Δόξα ἐν ὑψίστοις Θεῷ, καὶ ἐπὶ γῆς εἰρήνη, ἐν ἀνθρώποις εὐδοκία.

 

 

 

 

 

 

 

Θεὸς ὢν εἰρήνης, Πατὴρ οἰκτιρμῶν, τῆς μεγάλης βουλῆς Σου τὸν Ἄγγελον, εἰρήνην παρεχόμενον, ἀπέστειλας ἡμῖν· ὅθεν θεογνωσίας, πρὸς φῶς ὁδηγηθέντες, ἐκ νυκτὸς ὀρθρίζοντες, δοξολογοῦμέν Σε, Φιλάνθρωπε.

Ἐκ νυκτὸς ἔργων, ἐσκοτισμένης πλάνης,   
Ἱλασμὸν ἡμῖν, Χριστὲ τοῖς ἐγρηγόρως,
Νῦν Σοι τελοῦσιν, ὕμνον ὡς εὐεργέτῃ,
Ἔλθοις πορίζων, εὐχερῆ τε τὴν τρίβον,
Καθ’ ἣν ἀνατρέχοντες, εὕροιμεν κλέος.

 

 

  
Στέργειν μὲν ἡμᾶς, ὡς ἀκίνδυνον φόβῳ,
Ῥᾷον σιωπήν· τῷ πόθῳ δὲ Παρθένε,
Ὕμνους ὑφαίνειν, συντόνως τεθηγμένους,
Ἐργῶδές ἐστιν· ἀλλὰ καὶ Μήτηρ σθένος,
Ὅση πέφυκεν, ἡ προαίρεσις δίδου

 

  

 

Δόξα ἐν ὑψίστοις Θεῷ καὶ ἐπὶ γῆς εἰρήνη. Σήμερον δέχεται ἡ Βηθλεέμ, τὸν καθήμερον διὰ παντὸς σὺν Πατρί. Σήμερον Ἄγγελοι τὸ βρέφος τὸ τεχθέν, θεοπρεπῶς δοξολογοῦσι. Δόξα ἐν ὑψίστοις Θεῷ, καὶ ἐπὶ γῆς εἰρήνη, ἐν ἀνθρώποις εὐδοκία.

 

 

 

Ὁ Πατὴρ εὐδόκησεν, ὁ Λόγος σάρξ ἐγένετο, καὶ ἡ Παρθένος ἔτεκε, Θεὸν ἐνανθρωπήσαντα, Ἀστὴρ μηνύει· Μάγοι προσκυνοῦσι· Ποιμένες θαυμάζουσι, καὶ ἡ κτίσις ἀγάλλεται.

 

"Δεύτε ίδωμεν πιστοί, πού εγεννήθη ο Χριστός, ακολουθήσωμεν λοιπόν ένθα οδεύει ο αστήρ, μετά τών Μάγων Ανατολής τών Βασιλέων. Άγγελοι υμνούσιν, ακαταπαύστως εκεί. Ποιμένες αγραυλούσιν, ωδήν επάξιον, Δόξα εν υψίστοις λέγοντες, τώ σήμερον εν Σπηλαίω τεχθέντι, εκ τής Παρθένου, καί Θεοτόκου, εν Βηθλεέμ τής Ιουδαίας"

Εὐφραίνεσθε Δίκαιοι, οὐρανοὶ ἀγαλλιᾶσθε, σκιρτήσατε τὰ ὄρη, Χριστοῦ γεννηθέντος, Παρθένος καθέζεται, τὰ Χερουβὶμ μιμουμένη, βαστάζουσα ἐν κόλποις, Θεόν Λόγον σαρκωθέντα. Ποιμένες τὸν τεχθέντα δοξάζουσι. Μάγοι τῷ Δεσπότῃ δῶρα προσφέρουσιν. Ἄγγελοι ἀνυμνοῦντες λέγουσιν· Ἀκατάληπτε Κύριε, δόξα σοι.

 

 

 

 

 

 

 

    

  

 

Εύχομαι σε όλους Καλά Χριστούγεννα! Η Γέννηση του Κυρίου να  γεμίσει τις ψυχές μας με αγάπη και ευλογία Θεού. Υγεία και κάθε καλό!